茗家真传标准化培训课程：个人成长坐标

    此次茗家真传标准化培训课程的主题是“如何规划和设定个人的成长坐标”。

标准化培训导师陈文辉老师（以下简称“陈老师”）在课堂上提到了一个新的观点：学习需要“化学反应”。

    学习是人生进步的一个重要环节，每个人都因学习而获得知识，并进而改变人生的轨迹。但如何有成效的学习才是进步和改变的关键。

    很多人在学习中都有一些惯性的思维模式。学到什么就是什么，比如1+1=1；这样的模式我们称之为学习的“物理反应”。只有把学习到的知识和自身的认识结合起来、联系起来思考才能成为自己的东西、才能“学以致用”。而懂得“举一反三”形成更多观点的时候，就是学习的“化学反应”的结果，比如1+1=11。

    学习的“化学反应”特点就是通过学习而有新的认知、新的感悟，***后形成新的东西。标准化的“统一、简化、协调、***优化”四大原理就是我们日常学习过程中***有用的“催化剂”，熟练的运用这四大原理可以催化人们更多的思考和创新。这样每个人通过学习各方面的素质和能力都将会有很大的提升。简单的说，一个人就能胜任两个或两个人以上的工作。

    人生是短暂的。因此，及时规划并设定个人的成长坐标就显得非常重要。在课程中，陈老师给在场的学员们演练了一种称为“视觉教学法”和“体验教学法”的授课方式，把“个人的成长坐标”的相关要领和要素演绎得很生动，很容易理解。通过这种直观的、互动形式的教学，极大地调动并发挥了各学员的想象能力和创造力，让大家对自己未来的成长有了更真切的认识，提高了大家对自己快速成长的自信心。

    在此，茗家真传全体成员还要特别感谢陈老师在百忙之中还带着喉咙痛的病情给我们做标准化培训！陈老师，您辛苦了！